至于像杨泉这种学习小组内进度远快于课堂教学的，为什么还要正常上课，因为学习小组教学并不系统，并非所有学生都能自觉参与学习小组的学习。学习小组就像是课外辅导，课外辅导毕竟不能代替正规课堂。
靳南跟着杨泉他们听了两节课，觉得还不错能接受。下了课，靳南再去教务处找人。
教务老师听说靳南要转区杨泉的组，脸皱巴成一团，生动演绎‘我觉得布星’表情包。
靳南忍笑填完了表，教务老师盖了章，在电脑上改了组。
每个学习小组因为进度不同所以学习资料也不同。学校资料管理科室根据老师递交的申请一一给每个小组准备不同的资料，靳南既然要转组，自然不能用以前的资料，于是教务老师又打印了一张表，盖了个章，递给靳南，“去图书馆一楼资料室领一份资料，珍惜机会，好好学习吧。”
靳南接过表格，笑着点点头。
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