“第三个问题，行[x]列[y]序号相减，得多少？”男生胸有成竹问道。
“1。”
“教授，答案是(10，9，8)。”他重复道，“第十面墙上，第九行与第八列交叉处挂着的钥匙，就是打开那辆车的唯一钥匙。”
“很好，同学...”宋教授示意他坐下，“我不怀疑你解方程的数学能力，但这门课是犯罪心理学。”
他顿了顿，接着说，“我想问问，你凭什么确认......我给出的答案，就一定是对的？”
将来，你们要面对的，不乏高智商反社会人格型罪犯，他们...可不会好心地提醒对错。
作者有话要说：
x加y加z=？
x加y-z=？
x-y=？
解x,y,z(高中时入门的三次方程，怀念一下)
第7章双重人格
宋教授言笑晏晏地说着，唯独在高智商反社会人格这个词上加重了声调，他意有所指地望了一眼李华，说：“请那位同学，反戴红色棒球帽的同学——”
果不其然，李华的神色如晏薛所想的出现一丝裂缝。
这两人绝对有奸|情，不，有特殊关系，宋姓和李姓……
晏薛斟酌片刻，肯定心中猜测后，正好听到宋教授话锋一转：“对，就是那位同学，现在，请坐在他旁边的那位同学回答一下。”
晏薛无奈点点头，站起来，笑而不语，任谁被无辜扯到战火里都高兴不起来，晏薛也不能例外，哪怕他心底隐隐兴奋。
“我说，他到底会不会啊？”
“嘘，肯定不会啊，
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