“老师，我可以坐下了吗？”乔桑站了一会儿之后主动问道。
英语老师终于回过神来：“呃，可以了，坐下吧。”顿了顿，看着她夸奖说：“你刚才的朗读非常好。”
乔桑坐下来，不经意间往旁边一瞥，就看到同桌谢周正一脸震惊仰望的表情看着她。
谢周再清楚不过了，半个月前，乔桑早自习念英语还念得磕磕巴巴的呢，这怎么一下子就有了外国本地人的水准了？这么标准的口音，他还只在听力考试的时候听过。
乔桑被这么叫起来，睡意也跑光了，觉得自己今天一天注定偷不了懒了，于是就拿出物理试卷来开始做，英语是她唯一一门不需要多费力学习的科目，所以每次上英语课她都是在看别的科目的书或者做别的科目的试卷，而高三的学生永远都有做不完的卷子，乔桑倒有点乐在其中。
第三节课下课，英语老师在讲台上叫了乔桑一声：“乔桑，你过来一下。”上次校园暴力事件她就已经记住了乔桑的名字。
乔桑打了个哈欠，走了过去。
英语老师温和的看着乔桑说：“能告诉我你是怎么提高自己的英语口语水平的吗？我希望能跟其他同学分享一下你的技巧。”
上次的校园暴力事件让乔桑对这位女老师的印象不错，所以她的态度也很端正真诚：“其实没有什么特别的，我就是突然有一天发现自己挺喜欢英语的，于是就会多练习，我觉得兴趣才是最好的老师，如果说技巧的话，也没有什么特别的技巧，就是多听多读多学习。”
英语老师点了点头说：“你说的没错。但是你进步那么大还是让我觉得很吃惊，也很高兴。”她说着忍不住笑了笑：“看来你虽然没在课堂上用功但是在别的时候下了苦工。”
乔桑听到英语老师这么说，就知道她是在说她英语课总是看别的科目的书的事了，于是脸上露出几分不好意思的说：“我最近有点偏科，所以想把别的科目的功课也补上来。”
英语老师说：“要是254班的同学都跟你一样就好了。”她的语气有些无奈，其实一直以来她都不是区别对待，或者说更偏爱实验班的学生，而是普通班的学生的学习态度的确是有问题，有的时候她只是恨铁不成钢，顿了顿，她说：“你有什么英语方面的问题可以随时来问我，你很有潜力而且很有语言天赋，刚才你那段朗读的语感真的非常棒，一定要继续努力。”
乔桑感受到了英语老师的真诚，于是也真诚的感谢道：“谢谢老师，我会的。”
英语老师对她笑了笑就走了。
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