我将她拉到边儿上，打算系统的问问她：“安排过学习？”
“对，”夏洛特说，“抽时间大家都会学一些，不过十名之后的学生不知道曲线算法的用处。”
“有多久了？”
“正式开学后。”
“陈琦、科里斯和纪存在都来过吗？”
“陈琦我不清楚，人数多，我也没有仔细数过，科里斯和纪存在一定都来过，因为三楼跟四楼是要交作业的，教授的副手在检查。”
“检查作业？”
“是呀，既然是学校，当然会布置作业。真奇怪，你都不知道的吗？”
“嗯……”我拿不准说什么。
“真是我的好学生，”不知从哪里拐出来的近藤狩打断了我的回答，他看了看我们两个，不怀好意的说，“向夏洛特同学告白……难道不需考虑一下跟她的教授吵过架的我的处境吗，陆潜同学？”
真是来得早不如来得巧，我正愁上哪儿找他问问为什么理论学习没有我，他就送上门来了。
“教授误会了，只是同学间闲聊而已，”近藤狩身后跟着穆可依，他低着头并不说话，也好，有两个证人，我今天一定要知道为什么全年级六十二个学生，就我一个特殊，“听说，正式开学后有数学理论课，不知为什么我没有得到过通知？”
近藤狩眼睛转了转，抱臂冷笑着说：“陆潜同学不是自己有单独的授业恩师？而且，以你在盖亚学院的用处，似乎用不上学任何算法吧……”
用处？
刚到盖亚学院的时候，邱向农反驳过陈琦，他说我不是因为陈琦而来，每个到盖亚学院的学生都有他独特的用处，我还以为这个用处是秘密的，本想着等到queen-o实验结果得出之后，再去问他，现在看来，近藤狩应该也是知道的——
“学生懂得不多，不如教授告诉我，我有什么用处？”
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