我将她拉到边儿上,打算系统的问问她:“安排过学习?”
“对,”夏洛特说,“抽时间大家都会学一些,不过十名之后的学生不知道曲线算法的用处。”
“有多久了?”
“正式开学后。”
“陈琦、科里斯和纪存在都来过吗?”
“陈琦我不清楚,人数多,我也没有仔细数过,科里斯和纪存在一定都来过,因为三楼跟四楼是要交作业的,教授的副手在检查。”
“检查作业?”
“是呀,既然是学校,当然会布置作业。真奇怪,你都不知道的吗?”
“嗯……”我拿不准说什么。
“真是我的好学生,”不知从哪里拐出来的近藤狩打断了我的回答,他看了看我们两个,不怀好意的说,“向夏洛特同学告白……难道不需考虑一下跟她的教授吵过架的我的处境吗,陆潜同学?”
真是来得早不如来得巧,我正愁上哪儿找他问问为什么理论学习没有我,他就送上门来了。
“教授误会了,只是同学间闲聊而已,”近藤狩身后跟着穆可依,他低着头并不说话,也好,有两个证人,我今天一定要知道为什么全年级六十二个学生,就我一个特殊,“听说,正式开学后有数学理论课,不知为什么我没有得到过通知?”
近藤狩眼睛转了转,抱臂冷笑着说:“陆潜同学不是自己有单独的授业恩师?而且,以你在盖亚学院的用处,似乎用不上学任何算法吧……”
用处?
刚到盖亚学院的时候,邱向农反驳过陈琦,他说我不是因为陈琦而来,每个到盖亚学院的学生都有他独特的用处,我还以为这个用处是秘密的,本想着等到queen-o实验结果得出之后,再去问他,现在看来,近藤狩应该也是知道的——
“学生懂得不多,不如教授告诉我,我有什么用处?”
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