对于太子的教育，唐季惟一向是认为观念和思想是重于书本和谋略的。太子深得韩缜的真传，对于阴谋论很是天赋颇深，而唐季惟此时对于他的教导就是树立正确的观念思想为重，太子这种小时候就显露出得天独厚的天分的人，生下来就拥有最具权势力量的家族和地位，论财力物力都是无人可比，又是独一无二的储君人选，本身又是聪慧至极的人，平常人拥有其中之一便是顶不得了的了，而偏偏太子将其汇聚一身，所以，唐季惟认为此时最是戒骄戒躁的。韩缜是一人从后宫的死人堆里打拼出来的，其中辛酸非常人可以领会，自然就能把握住自己的方向和，而最为他唯一的儿子既定的储君，太子，与之相比就更需要磨练了。
“老师，我有问题！”太子皱眉抬头说。
唐季惟放下书本，说：“怎么了？”
太子抿着唇想了片刻，说：“为什么不能做到只要达成目的可以做任何事情？”
唐季惟摇头，举例说：“若有朝一日有人把刀架在小竹子脖子上说，要么他死要么你的目的就不能达成，你怎么做？”
太子回头看了一眼，小竹子并不在跟前，太子眼底有黯然划过，低声说：“若是我有其他的办法救他的话我会尽力换回他，若是，若是两者非要做一个选择的话，两害相较取其轻，我会选择我自己。”
唐季惟如鲠在喉，也许这个假设就是他心中的一根刺，韩缜做了选择，此刻他又把同样的问题抛给太子让他来完成唐季惟自己心中的期望，但是-
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