“你啊。也算是卖了那么多年的东西。难道还沒明白吗。卖东西和买东西是两回事啊。你刚刚说的其实不过是你自己的想法。充其量只能代表一部分顾客的意思。未免太自以为是了。”其实本來也可以默默将一切做好之后再直接交给穆然接手。但水云天却更乐意去培养穆然独当一面的能力。
“那你说我该怎么办。”虽然水云天否定了自己的说法。穆然却一点也不生气。非但不生气。反倒还有些佩服。这让他自己都在心里悲叹自己是不是因为被压迫得太久。已经产生出了难以消除的奴性。
“那就首先做个市场调查好了。所在城市的规模。人们的普遍生活水平。或者也可以在网上做一些调查……方法有很多。看你自己怎么慢慢去找了。”并不打算将自己所掌握的知识都一一手把手交给学生。水云天这个老师更乐意自己的学生主动去寻找、实践。找出解决问題的方法。
“那……之后呢。”水云天或许是个好老师。但穆然却显然不是个好学生。还沒等自己亲自动手尝试。就已经开始急于想要知道下一步究竟该做什么。
“该做的还有很多。比如店铺的位置。装潢的风格。潜在-
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